升中华文理解：
1. 他凭着丰富以及高超的驾船技术，在恶劣的环境摆脱危险，死里逃生。
2. 希望儿子能掌握驾船技术，开着船在大海中航行。
3. 他在一个很浅的海域出事，死于一次对于渔民来说是微不足道的台风中。
4. 他伤心儿子不能继承他的驾船技术；不明白的是自己的驾船技术如此出色，儿子却这么差劲儿。
5. 老人向船王发问的用意是要让船王明白由于他传授不当所造成的错误及悲剧。
6. 老人要告诉船王他只传授技术给儿子，却没有真正实践的经验，对于知识来说，没有亲身体验作为根基，知识便沦为纸上谈兵。
升中科学：
A) S, U, R, P, T, Q
B) Sel haiwan / Animal cell : i, ii, v
Sel tumbuhan / Plant cell : i, ii, iii, iv, v, vi
升中数学：
1. a) X b) ✓ c) X d) ✓
2. a) 32% b) 308% c) 235%
3. a) 28% b) 0.72 c) 7/25
4. a) 9 750 b) 332 c) 51.3
地方研究:
1. A 2. C 3. B 4. A 5. D
道德教育:
1. C 2. D 3. A 4. B 5. E
Pratingkatan Satu:
1. e 2. d 3. a 4. b 5. c
English Language Post UPSR:
1. 8.00 a.m. to 6.00 p.m.
2. Mondays to Saturdays
3. Two
4. Semenyih
5. Motorcars
6. Buses
7. Lorries
升中华文语法：
我中学开始阅读，后来被散文吸引，读的，写的，谈得最多的还是散文。所以阅读是看个人兴趣，但是我也看其他的书，总之“开卷有益”。
高层次思维技能答案：
思考站： 富翁认为富有是物质上的富足；儿子却认为富有不是用金钱堆积的，而是大自然、自由和快乐。
i-Think：学生可自由发挥
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