更正启事

《3M画报》第10/2015期(特刊一)的缤纷假期有奖问答(pg12),第一道题目中的期数有误。
原为“根据第1/15期” 应为“根据第2/15期”,特此更正。
给读者造成不必要的麻烦,敬请原谅。

2015年3月6日星期五

2015年3M幼儿报周刊第 07/15 期 练习答案

跟着课文走:
A  1 背  2 抱  3 家  4 面  5 怕
B  1 鸟  2 船  3 伞  4 水  5 怕
C  1 船  2 伞  3 水

Sudut Bahasa Malaysia:
A  1 rantai  2 cakoi  3 stoking  4 khemah
B  1 rantai  2 stoking  3 cakoi  4 khemah

English Corner:
A 1 cupboard
  2 book
  3 bag
  4 pencil
  5 ruler
  6 chair
  7 table
  8 duster
B 同上

高层次思维技能(HOTs/KBAT):
1 因为他们和自己的妈妈一起撑伞,自己没有湿,妈妈的半边身子全湿了。(接受任何合理的答案)
2 他们都为了保护自己的孩子,避免孩子被雨淋湿而选择淋湿自己的半个身子。(接受任何合理的答案)
3 有。那是妈妈对孩子的爱。(接受任何合理的答案)

数学天地:
A  1) 13  2) 15  3) 17  4) 20

B & C 


我们爱科学:
A  b, c, a
B  a --> d --> c --> b

道德教育:
1 b  2 a

2015年3M画报周刊第 07/15 期 二年级练习答案

华文 (P4&5):
A  1. b  2. 想念/思念/挂念
   3. 小兔对朋友很真诚,也很关心朋友,重视与小熊之间的友谊。(接受任何合理的答案)
   4. 如果我是小兔,我会把自己的相片送给好朋友。这样一来,好朋友看到相片就好像看到我了。(接受任何合理的答案)
   5. 我在远方过得很好。我在这里常常想念你,希望你一切安好。小兔上
      (接受任何合理的答案)
   6. B  7. 接  8. 手
   9. 因为“挂”和“接”都是一个动作,这两个动作都需要用手完成,所以部首就和手有关。
B  1. 集  2. 微  3. 票  4. 消
C  1. c  2. a  3. d  4. b
D  1. 冬  2. 雪  3. 封  4. 念  5. 梅
E  我的好朋友是一个很有爱心的人。平常我们有空时,最喜欢带着一些食物到学校附近的公园里给流浪狗及流浪猫喂食。看见它们吃饱的样子,我们都会觉得很快乐。(接受任何合理的答案)

科学 (P8):
A  1. A  2. S  3. D  4. F  5. 空格键
   6. J  7. K  8. L  9. ;
B  1. Q  2. S  3. R  4. P

English Language (P8):
1. True  2. False  3. True  4. False  5. True

数学 (P9):
A  1. X  2.   3. X  4.   5. X
   6. X  7.   8.   9. X  10. 
B  1. 846 - 598 = 248
   2. 687 - 106 = 581
   3. 358 - 169 = 189
   4. 439 - 348 = 91

听说和书写(P12):
1. 有。我们的感情十分要好。
2. 陈永谦
3. 一起上学、一起温习功课、一起读书和运动。
4. 做事细心也很体贴,总是能及时帮助身边的人。
(接受任何合理的答案)

道德教育(P13):
A  a, b, d, e, g, k
B  1. B  2. A  3. B

Bahasa Malaysia (P13):
1. Saya suka makan buah-buahan dan sayur-sayuran.
2. Siti membeli makanan di kantin tetapi Maria membawa bekal dari rumah.
3. Andi suka membeli kuih-muih di gerai Mak Cik Ani kerana murah.

思考站(pg6)答案:
1. 勤能补拙
2. 勤勉、能吃苦、多看、有才华等等。

2015年3M画报周刊第 07/15 期 三年级练习答案

华文 (P4&5):
A  1. c --> f --> a --> b --> d --> e
   2. 我最喜欢听下雨的声音,滴滴答答的,像交响曲一样,让人能坐在窗前发呆好一阵子。(接受任何合理的答案)
   3. 清脆、琅琅、欢快
   4. a, b, d
   5. 老师用粉笔在黑板上写字的沙沙声/同学们翻书的声音/校工在走道上扫地的沙沙声/食堂里的嘈杂声 (接受任何合理的答案)
   6. C  7. C
B  1. 老鼠  2. 组  3. 赶紧  4. 蚂  5. 礼  6. 勇敢
C  1. 舌、12  2. 目、11  3. 扌、8
   4. 广、18  5. 宀、10  6. 殳、 9
D  1. c  2. a  3. b
E  1. C  2. A

科学 (P8):
A  1. a) 20  b) 6个月  c) 小  d) 软  e) 12年
   2. a) 32  b) 6岁  c) 大  d) 硬  e) 一辈子
B  1. a  2. c  3. b  4. e  5. d

English Language (P8):
A  1. peach  2. leaf  3. meat  4. beans
B  1. This  2. That  3. These  4. Those

数学 (P9):
A  1. 2 736  2. 731  3. 1 328
   4. 2 686  5. 369  6. 1 286
B  1. 3 436 - 1 283 = 2 153
   2. 1 263 - 632 = 631
   3. 3 408 - 836 = 2 572
   4. 2 143 - 369 = 1 775

听说和书写 (P12):
1. 妈妈,请问您知道这些人在演奏哪首乐曲吗?
2. 老师,请问钢琴和电子琴发出的声音相似吗?
3. 爸爸,请问下雪时会有声音吗?

道德教育 (P13):
A  a, c, d, f, g, i
B  a, e, f, g, j

Bahasa Malaysia (P13):
1. AT  2. AT  3. AM  4. AM  5. AM

思考站(pg6)答案:
1. 勤能补拙
2. 勤勉、能吃苦、多看、有才华等等。

2015年3M报周刊第 07/15 期 四年级练习答案

华文:
A) 1. 狠毒,仁慈
   2. 由谁来统治/管理天下
   3. 1, 3, 4, 2
   4. B
   5. ;  ,  ;  ,  ,  ,
   6. i) 人是管理天下的统治者。
      ii) 和动物相比,人的本领最强。
   7. i. bù  ii. bù  iii. bù  iv. bú

科学:
A) 1. C  2. B  3. A  4. C
B) 1. R  2. T  3. P  4. S  5. Q
C) 1. 受伤  2. 听觉  3. 食物中毒  4. 避开危险

数学:
A) 1. D  2. C  3. A  4. C  5. B  6. D
B) 1. 27 176
   2. 16 312
   3. 1 817
   4. 12 366
   5. 72 600
   6. 28 300
C) 1. 416
   2. 22 977
   3. 36 363
D) 1. 3 470
   2. 17 400
   3. 78 000
   4. 60 300
   5. 74 690

时事与常识问答:
1. C  2. B  3. B  4. D  5. C  6. C

道德教育:
c, d, e, f

Bahasa Malaysia:
1. membersihkan
2. memulakan
3. membahagikan
4. melakukan
5. meneruskan

English Language:
1. D  2. A  3. A  4. B

书面表达练习:

参考答案:
从前,人们只能吃生冷食物,因此常生病,而且还必须忍受寒冷,然而自从有了火,人类的生活便改善了许多。火能发光、发热,还能发电。人们利用火取暖、烹煮食物、照明等,还能发动飞船上天,发动电源。

古代烽火台上的烽火可以用来传递信息,焰火在节日里给人们带来欢乐。火是人类进步的标志,没有火,人就不能进步。

高层次思维技能答案:

思考站:同样是犯了错,阿凡逃之夭夭,阿德勇敢弥补错误;阿凡似乎逃离了受人谴责的生活,阿德似乎永远得生活在备受谴责的生活中。但是阿凡永远无法弥补过失,甚至有可能一辈子生活在愧疚、自责、惶惶不可终日当中;阿德虽然在短时间内会受到人们的白眼和质疑,但是他以自己的行为表示愿意改过自新,最终赢得了众人的爱戴。
ithink: 1. e  2. b  3. c  4. a  5. d

2015年3M报周刊第 07/15 期 五年级练习答案

华文:
1. D  2. a, c
3. 把竹叶相叠一起,捲成锥形,先放糯米,依序铺上绿豆,猪肉、绿豆,最后再放上一层米。
4. A  5.  蘸白糖吃。
6. D  7. B  8. C  9. B

科学:
A)  1. c  2. a  3. d  4. b  5. e  6. c
B)  1. a  2. b, c  3. a, b, c

数学:
A)  1. C  2. B  3. A  4. D  5. C
B)  1. 589 233 
    2. 370 776
    3. 794 414 
    4. 629 125
C)  1. 520 100
    2. 952 900
    3. 876 000
    4. 600 300
    5. 798 200
    6. 937 000
    7. 372 000 
    8. 89 900

时事与常识问答:
1. C  2. B  3. B  4. D  5. C  6. C

道德教育:
1. b  2. a  3. d  4. c

Bahasa Malaysia:
1. b  2. c  3. a  4. b

English Language:
1. A  2. C  3. C  4. A

口头表达练习:

参考答案:
我认为文化艺术界能促进各族之间的文化艺术交流,各族在参与展示艺术品或观赏艺术品时,能通过视觉和听觉体验各族的艺术文化。例如:华族观赏印度手工艺品时,还能透过手工艺品的材料、绘图等,深入理解印度人的生活、信仰等。  

高层次思维技能答案:

思考站:同样是犯了错,阿凡逃之夭夭,阿德勇敢弥补错误;阿凡似乎逃离了受人谴责的生活,阿德似乎永远得生活在备受谴责的生活中。但是阿凡永远无法弥补过失,甚至有可能一辈子生活在愧疚、自责、惶惶不可终日当中;阿德虽然在短时间内会受到人们的白眼和质疑,但是他以自己的行为表示愿意改过自新,最终赢得了众人的爱戴。
ithink: 1. e  2. b  3. c  4. a  5. d

2015年3M报周刊第 07/15 期 六年级练习答案

华文:
1. A  2. D  3. C  4. A
5. B  6. B  7. C  8. D 

科学:
A) 1. B  2. C  3. A
B) a) 为了研究物体的种类和施力后以及停止施力后物体的情况之间的关系。
   b) 物体的种类
   c) P和R没有弹性而Q有弹性。
   d) 停止施力后,P和Q没有恢复原状而Q能恢复原状。

数学:
A) 1. B  2. A  3. D  4. C  
   5. C  6. B  7. A
B) 1. 1 131 
2. 96年  
3.

4.

5.

6. 560个

时事与常识问答:
1. C  2. B  3. B  4. D  5. C  6. C

道德教育:
A) 1.   2.   3.   3. X  5.   6. X
B) 1. B  2. D  3. A  4. C

Bahasa Malaysia:
1. A  2. B  3. B  4. D

English Language:
1. D  2. C  3. B  4. B

华文试卷二:
1. 捕捉  2. 液体  3. 味道  4. 急忙  5. 消化

高层次思维技能答案:

思考站:同样是犯了错,阿凡逃之夭夭,阿德勇敢弥补错误;阿凡似乎逃离了受人谴责的生活,阿德似乎永远得生活在备受谴责的生活中。但是阿凡永远无法弥补过失,甚至有可能一辈子生活在愧疚、自责、惶惶不可终日当中;阿德虽然在短时间内会受到人们的白眼和质疑,但是他以自己的行为表示愿意改过自新,最终赢得了众人的爱戴。

ithink: 1. e  2. b  3. c  4. a  5. d

2015年3月5日星期四

2015年3M幼儿报周刊第 06/15 期 练习答案

跟着课文走:
A  1 谢谢  2 歌声  3 长大
   4 清香  5 爱我  6 满屋
B  1 d  2 b  3 a  4 c

Sudut Bahasa Malaysia:
A 1 

B 1 trak tentera  2 bus ekspress  3 polis trafik

English Corner:
2, 4, 7, 8, 9, 10, 12

高层次思维技能 (HOTs/KBAT):
我会把垃圾桶搬到别的地方,或是把垃圾桶换成石制的,怎么踢也踢不出声音。(可接受任何合理的答案)

i-Think思维计划:
a, b, c, d

数学天地:
A  1. 5 - 2 = 3
   2. 7 - 2 = 5
   3. 4 + 2 = 6
   4. 3 + 6 = 9

我们爱科学:
A  1 C --> B --> E --> A --> D
B  1.   2. X  3. X

道德教育:
A  1.   2. X  3.   4. X  5. 
B  1 我会觉得很高兴又轻松。(接受任何合理的答案)
   2 我会被老师处罚,成绩也会因此而退步。(接受任何合理的答案)