2011年3M报周刊第 30/11 期 五年级练习答案

华文：

1. D  2. B  3. C  4. A  5. A  6. B  7. C  8. D  9. B  10. A

11. D  12. D  13. B  14. C  15. D  16. D  17. A  18. B  19. C

Bahasa Malaysia:

1. C  2. B  3. A  4. B  5. D  6. D  7. A  8. D  9. C

10. C  11. C  12. C  13. B  14. A  15. A  16. C  17. A

English Language:

1. A  2. D  3. A  4. D  5. A  6. B  7. D  8. A  

9. C  10. B  11. D  12. A  13. D  14. B  15. B

数学：

A 1. C  2. B  3. D  4. B  5. A  6. D  7. B

B 1. 143 000

2. 375

3. 10... 8

4. 515 m

5. 560 minutes  分钟

6. 14 000 m

7. R

8. 2 hours  小时 51 minutes  分钟 34 seconds  秒

科学：

A 组

1. A  2. B  3. A  4. B  5. C

B 组

1 a. Carbon dioxide given out by the yeast in the conical flask caused the balloon to expand.

锥形烧瓶里的酵母菌呼出的二氧化碳使气球膨胀。

b. The balloon placed over the mouth of the conical flask expanded.

套在锥形烧瓶口的气球膨胀了。

c. The balloon would h  ave not expanded.   气球没有膨胀。

d. Whether the balloon will expand or not.   气球是否会膨胀。

e. Microorganisms/ yeast can breathe.    微生物/酵母菌会呼吸。

2 a. To investigate the relationship between the temperature and the change in the state of substance X.

为了探讨温度和 X 物质的形态变化之间的关系。

b. (i) Substance X changed into steam/gas.  X 物质会变成水蒸气。

(ii) Substance X changed into ice/solid.    X 物质会变成冰块/固体。

c. (i) Temperature of substance X.   X 物质的温度

(ii) The state of change in substance X.  X  物质的形态变化

d. The temperature of substance X will remain at 100 ^o C.

X  物质的温度会维持在1 00 ^o C 。