高层次思维技能答案:
思考站： 他知道自己没有势力，斗不过县官，于是不与他正面冲突，而是从县官本身的言行去找漏洞，找证据反击，保住自己。
i-Think：学生可自由作答。
六年级华文同步练习：
课文预习：
1. 《皇帝的新衣》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等等。
2. 周作人、郑振铎、矛盾等人。叶君健堪称第一人。
3.叶君健学习丹麦文，每年寒暑假都到丹麦了解风土人情。他还结交丹麦朋友，与他们探讨安徒生童话的意境，积攒了对安徒生和他童话的体会。
4. 安徒生用童话的形式同情穷人，颂扬劳动者，揭露上层社会的丑恶和陋习，使读者往往在苦笑中产生种种联想。
5. 叶君健说《丑小鸭》是安徒生的自传，描写他童年和青年时代遭受的苦难——事实上后来证明他是一只美丽的天鹅。
6. “丹麦国旗勋章”。因为只有中国的译本把安徒生当作伟大的作家和诗人来介绍给读者，保持了作者的诗情、幽默感和生动活泼的形象化语言，可说是水平最高的译本。
课文深究 KBAT
1. 他好学不倦，利用时间自学文学，并且勤学外语才有这样的成就。
2.
a 出身贫寒
b 丹麦儿童文学作家
d 生于 1805，死于 1875
e 对文学有一颗赤诚的心
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