2016年2月5日星期五

2016年3M报周刊第 04/16 期 五年级练习答案


高层次思维技能答案:
思考站:周围的环境处处都可能隐藏着信息,例如一群大雁夜晚飞鸣而过,一定是有什么惊动了它们。他留心观察和利用,所以有所收获。
i-Think:1. a 2. c 3. d

五年级华文同步练习:

课文预习:

1. 鸢尾花希望自己像鸢鸟一样可以飞翔。她被采摘下来,成为送别的礼物,送给了一个女孩儿。
2. 鸢尾花和出国学跳舞的女孩儿一起乘上飞机,完成了飞翔的美梦。
3. 蝉嘲笑她开得再美,终究是个哑巴。
4. 软枝黄蝉默默开出了漂亮的花,得到三个女孩儿的欣赏。

课文深究 KBAT:

1. 别在人们的衣襟上(头上)坐飞机去旅行。/做成花环戴在坐热气球旅人的颈上。(接受任何合理的答案)
2. 蝉以为自己会唱歌,炫耀自己,贬低别人,最后叫声惹人讨厌;软枝黄蝉默默准备,不卑不亢,最终开出美丽的花,让人欣赏。

蝉:
d 昆虫
a 整天吵闹

软枝黄蝉:
b 不会唱歌
c 默默努力
e 开花
f 植物

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