A
1. 植树工具、树苗
2. b
3. D
4. 分工合作
5. a，c，e
6. 欢乐 / 愉快 / 开心。（接受任何合理的答案）
B 1. C 2. A 1. B 2. D
C 1. a 2. a 3. b 4. b
D
1. 维修、修改、进修
2. 裂口、裂开、分裂
E
11 月 6 日 星期五 晴
今天，班主任一进班就跟我们玩了一个游戏，这个游戏叫“盲人摸象”。老师要我们分成六人一组，然后轮流用布条蒙上眼睛，要我们上前摸一样物品，然后猜出是什么。其他人纷纷给我们提示，有同学说：“这东西是用铁制成的。”有同学说：“这是在大热天会用上的。”大家七嘴八舌，玩得不亦乐乎。游戏过后，老师要我们把刚才玩游戏的感觉写下来。真是一堂有趣的语文课。(接受任何合理的答案)
科学 (P8):
由老师做评估
English Language (P8):
1. piano
2. flute
3. triangle
4. guitar
5. drum
6. violin
数学 (P9):
A
好文共赏 (P12):
1. 朴 > 扑 2. 水 > 火 3. 辛 > 幸 4. 连 > 联
Contoh Karangan (P12):
1. dipadamkan > memadam
2. supaya > daripada
3. dinasihatkan > menasihati
4. terbakar > kebakaran
道德教育 (P13)
1. b 2. a
Bahasa Malaysia (P13):
1. B
2. A
3. A
思考站（pg 6）答案：
1. 因为过去失败的经验让马以为自己够不到饲料。过去的失败让它不敢再次尝试。（接受任何合理的答案）
2. i. d ii. b iii. a
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