A
1. a，c
2. B
3. 粗壮、绿色的海洋
4. 有小鱼和小虾。/有我的倒影。/有宝藏。
（接受任何合理的答案）
5. a，b，d
B 1. 金黄 2. 粗壮 3. 凉爽
C 1. 割胶 2. 乡野 3. 榴梿 4. 小贩 5. 仙境
D
1. 仙境、仙女
2. 辛苦、辛劳
3. 乡野、乡下
4. 割胶、刀割
E 假期里，爸爸带我们回乡探望爷爷和奶奶。爷爷和奶奶住在渔村里。渔村的风景优美，不时可以看见渔夫们驾着渔船回航。我和哥哥最喜欢到岸边去捡贝壳和看螃蟹。（接受任何合理的答案）
科学 (P8):
（由老师做评估）
English Language (P8):
1. hockey
2. badminton
3. football
4. table tennis
5. basketball
6. tennis
数学 (P9):
A
1. a) 400 b) 600
2. a) 2 b) 1
3. a) 250 b) 1000
B
2. 5 l，少
3. 500 ml，多
4. 8 l，少
道德教育 (P13)
A a，b，d，f，g，h
B 1. A 2. B 3. A 4. B
Bahasa Malaysia (P13):
1. pagar 2. terik 3. Sarawak
课文预习：
一、走进乡野
2. 作者走进乡野，感到花红草绿，空气新鲜，让人如走入仙境。
3. 正好是水果季节。
4. 作者看见清甜多汁的山竹和芳香可口的榴。
二、不一样的假期
2. 作者到外婆家玩。
3. 松鼠吃果肉，八哥做窝。
4. 她用柴火煮饭。
课文深究KBAT：
一、走进乡野
1. 他看到农民在工作，小鸟在合唱。
2. 因为乡野的景色、人们、动物等等和城市不同，他感到很新奇，所以心情愉快。（接受任何合理的答案）
二、不一样的假期
作者在树林里看到什么？
a 松鼠
b 鸟巢
d 果子
e 八哥
f 狗尾草
思考站（pg 6）答案：
1. 会。取之社会，用之社会。/会捐，但不会捐全部。/捐一些。毕竟赚钱不容易。（接受任何合理的答案）
2. a, b, d, e
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