1. A
2. A
3. 萤火虫
4. ii,iii,iv
5. 喜欢,因为他在睡梦中也不念念不忘萤火虫。
(接受任何合理的答案)
6. B
7. I) a,偏僻 II) a,塔楼
III) b,河畔 IV) a,抵达
科学:
A) 2,4,6
B) 1. a;b;a,b / b,a
2. a;b;b
数学:
A) 1. B 2. A 3. C 4. D
B) 1. 372
2. 143
3. 455
4. 1 050
5. 187
6. 693
C) 1. 162个
2. 2 494枚
时事与常识问答:
1. A 2. A 3. C
4. C 5. B 6. B
道德教育:
A) 1,4,5
B) 2,3,4,6
Bahasa Malaysia:
1. Dia menyapu dedaun yang gugur di halamanrumahnya supaya kelihatan bersih.
2. Sesiapa sahaja bertanggungjawab dalam menjaga kebersihan kawasan sekolah.
3. Penjagaan kebersihan hendaklah dijadikan amalan sesama kita.
4. Kuku yang panjang boleh menyebabkan kotoran melekat di celah-celah kuku.
English Language:
A) 1. C 2. A 3. D
B) 1. A
口头表达练习:
参考答案:瓜拉雪兰莪的特色:萤火虫的栖息地;纯朴的乡村景色;美丽的大自然。
政府应该采取的行动:通过报章、杂志等媒体宣传该地;提供游客便利,如交通、酒店、旅游配套等。
课文预习:
1. 他们留在沙滩上,再没回去。
2. 孩子们将他们捡起来,拿花丝线串着,系在脖颈上。
3. 因为有一颗石子钻进了他的壳里,无论如何不能挤碎它,又带着棱角,它只好紧紧闭着,竭力忍受着内在的折磨。
4. 发现了一颗稀罕的大珍珠。
课文深究:
1. 赞同。因为贝必须忍受石子带给它的磨难,贝却成就了石子——让它变成了珍珠。贝就像一位无名英雄,造福人群,却名不见经传,甚至牺牲了也始终不为人知。贝好比我们的父母亲,成就孩子,牺牲自己。 (可接受任何合理的答案)
2.
--> 有一只石子钻进他的壳里。
--> 石子有棱角,贝不能忍受它。
--> 贝要将石子挤碎,却挤不碎石子。
--> 贝忍受石子的折磨。
高层次思维技能答案:
思考站:
1. 他的缺点就是不知道自己的优点,对自己没有自信。他的优点是字写得漂亮,他下定决心练习写文章,通过写文章来放大自己的优点,最终成了大文豪。
2. 我的优点是很喜欢、也很懂得品尝美食,如果将优点放大,以后一定会成为食评家。
i think: e,d,c,a
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